本校では、例年1月に代表委員会の子どもたちが中心となって「ユニセフ募金」を行いますが、その活動は“定番化”し、意識が薄くなっているように感じました。そこで、漫然と活動するのではなく、世界の子どもたちの現状を知ったうえで、『世界の誰かの役にたちたい！』という気持ちからの活動につなげたい、と話し合いました。担当教員でユニセフハウスを訪問したことをきっかけに、水瓶や蚊帳、地雷レプリカなど豊富な資料をたくさん借り、2023年に空き教室を使ってはじめての「ユニセフミュージアム」を開館、休み時間に学校中の子どもたちが自由に見学しました。中には、道徳の授業を活用するなどして来館するクラスもありました。

3年目となった2025年1月のユニセフ週間。初日のユニセフ集会で、クイズや劇で世界の現状を知らせながら、ユニセフミュージアムをPRし、翌日から開館しました。
水の入った水がめと空の水がめを持ち比べるブース、地雷レプリカや蚊帳の展示コーナー、子どもたちが作ったクイズコーナー、世界を知ることができる本の紹介コーナー、そして、今年は映像に合わせて子どもたちがアテレコする“ユニセフシアター”も設け、大盛況でした。
会場内には、「すべての子どもに、 を。」カードも用意。言葉を書き込んだカードを飾るコーナーも設け、たくさんの言葉が集まりました。（初年度、このカードは「ユニセフミュージアム招待状」として朝の募金活動時に渡していました）
さらに今年は、保護者向けに放課後も開館し、見ていただくことができました。

教員にとっても、ユニセフ活動期間は、世界に思いを馳せる貴重な機会・時間となっています。一時的なものではなく、これからも、頭のどこか片隅で「世界を変えることができるのは教育だ」という意識をもって子どもたちと関わり続けたいと思います。

＊＊＊　ユニセフミュージアムのようす＊＊＊